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中共南召师范支部的成立
作者:汪纪永    发布时间:2012-12-30 11:19:57   来源:本站原创

  1932年,党内在以王明为代表的左倾冒险主义错误的统治下,使国民党统治区的党组织遭受严重破坏。同年夏,中共河南党、团省委在郑州遭到严重破坏,全省各地党组织大都受到影响。共产党员王宗之(河南孟津县人...

  1932年,党内在以王明为代表的左倾冒险主义错误的统治下,使国民党统治区的党组织遭受严重破坏。同年夏,中共河南党、团省委在郑州遭到严重破坏,全省各地党组织大都受到影响。共产党员王宗之(河南孟津县人)在开封师范党组织遭到破坏后,于1933年春,经洛阳辗转来到南召县自谋职业,应聘到南召乡村师范教书。王宗之虽然失去了组织联系,但他仍以一个共产党员的标准来要求自己,利用教育这块阵地秘密从事党的活动。他借讲课之机,向学生宣传革命道理,把《社会发展史大纲》作为公民课的主要讲授内容,深入浅出地阐明马克思主义同各种反动哲学流派的斗争情况,指出人们对于客观世界应有的认识。在语文课的内容上,他选印了许多“五四”运动以来具有深刻社会影响的进步作品。如《阿Q正传》、《祝福》、《梦与现实》、《乡情集》和译文《海燕》、《卖火柴的小女孩》等。在指导写作时,常以启发学生觉悟和提高学生洞察事物能力的问题作为作文题目,如“我对现实生活的认识”、“知识青年向何处去”、“我的小史”等,从中了解每个学生的思想认识,对现实社会的态度以及家庭经济状况、社会关系等,以便进行重点培养、教育。
  为了扩大学生的知识领域,更多地了解社会及其发展规律,王宗之号召学生组织读书会。读书会以学生乔全义(南召李青店人)为首,姜宗仁、尹祥春、李延唐、黄成福、臧贞干等为骨干开展活动。他组织大家兑钱与开封北新书局联系购买《铁流》、《母亲》、《少年漂泊者》等进步书刊。通过轮流传阅,定期交流读书心得与体会。
  在王宗之的精心培养和教育下,1933年4月,发展乔全义加入中国共产党,并培养出一批党员发展对象和积极分子。这时,参加读书会的学生越来越多,已形成了一个半公开的群众组织。6月,学生中的右翼分子向国民党方城县党部(当时南召县的国民党员隶属方城县党部领导)告密,反映王宗之向学生进行“赤化”教育,组织读书会,有共产党嫌疑。县党部遂派人会同县教育局,搜查了王宗之的住室,并责令校长杨铸英解聘王宗之,勒令解散读书会。王宗之虽被迫离开了学校,但在他几个月来的精心培养教育下,已为南召乡村师范学校党组织的建立和发展打下了良好的基础。
  1933年6月24日,设在南阳的中共鄂豫边区临时省委因叛徒告密而惨遭破坏。这不仅使原临时省委所辖的党组织失去了领导机构,而且还使其中数县党组织面临着遭受破坏的危险。面对这种严重情况,原临时省委委员张星江、技术书记(主管通讯联络、文印等机关工作)仝中玉、泌阳县委书记张旺午等几位负责同志挺身而出,经串联商议,决定建立新的领导机构,继续领导鄂豫边区的革命斗争。
  7月上旬,他们在新野县召开鄂豫边各县党组织代表会议,成立了中共鄂豫边临时工委,书记张星江,组织部长仝中玉,宣传部长张旺午,委员陶汉三、杨文彩。会议总结了原临时省委的工作,特别是结合党在豫西南工作的沉重教训,把工作重点转移到农村,深入农民之中发展组织,站稳脚跟,扎扎实实地扩大革命力量,在取得生存的基础上求发展。
  临时工委对南召党的工作特别关注。1933年9月,派共产党员李心清、宋声一(宋廷卢)到南召县开展党的活动。他们到南召后,应聘在南召乡村师范任教。继而,失掉党的关系的共产党员葛继武从广州国民党监狱出来后,经南召同学傅真如(原名傅毓琦、傅惟宗、化名梁臣)的介绍,来到南召师范任教。当时葛继武和李心清还互不了解,葛继武仅以一个共产党员的身份,借助课堂,向学生灌输一些进步思想,如向学生讲述自己在狱中斗争的事迹等。宋声一当时主要搞反对教育局长郑香山的工作。学校内的党组织发展工作主要由李心清负责。李心清到校后通过观察与了解,很快与乔全义接上了组织关系,恢复并扩大了读书会组织。他吸取前段工作中的教训,将读书会转入地下活动,并利用课堂教学继续向学生进行政治思想教育。在思想教育中,遵照鄂豫边临时工委指示:指出青年学生将来的出路;鼓动学生反对腐败反动的教职员及专制的管理员;从斗争中发现中坚分子,待条件成熟即发展入党,壮大党组织。通过一段工作,很快发展了李延唐、尹祥春、黄成福、臧贞干、姜宗仁入党,建立了党小组,乔全义任组长。不久,又发展了10多名学生和县教育局职员崔天章入党。1933年秋末,在中共鄂豫边临时工委组织部长仝中玉主持下,建立了党支部,书记乔全义,委员李延唐、姜宗仁、黄成福、臧贞干。
  南召乡村师范支部建立后,鄂豫边临时工委根据南召的实际情况,于1933年10月,向支部发出指示信,要求支部积极领导身处匪霸横行、灾难沉重之境的贫苦农民走上革命的道路。并要求以师范为基地,迅速向各学校和农村扩大党的组织,建立士兵、工人、妇女、城市贫民等方面的革命组织,确定以改善日常生活和反帝运动为两大斗争任务。师范支部接到指示后,很快将党组织扩大到校外,发展了前学小学学生王凤举(又名王联英、王林)、常其祥(又名常雪冬)入党,建立了前学党小组,组长王凤举。同时,把工作重心转移到贫苦群众和军警士兵中去,以组织平民夜校为桥梁,以师范学生党员为骨干,自备油灯,自编教材,捐钱购买办学用品,吸收了40多名街道贫民入校学习。平民夜校结合教识字,向学员灌输反抗阶级压迫和剥削的道理。如讲道:“你是人,我是人,他也是人,人人平等;你穷,我穷,他也穷,我们都穷。”并结合美国石油大王、钢铁大王等百万富翁穷奢极欲,工人们衣食无着的不平等现象,说明中国也是如此。“有的高楼饮美酒,有的流浪在街头”,以此启发贫苦农民的阶级觉悟和斗争精神。同时,以“拜把子”的形式,在国民党县政府职员、军警士兵中建立深厚的朋友关系,利用这种关系向他们宣传抗日救国和反抗压迫剥削的道理,以此激发他们对日本帝国主义和国民党反动当局以及现实社会制度的痛恨。
  1933年冬,师范支部学生党员李伯英回到家乡曹店度假,和张景昉多次接触。张景昉觉得李伯英思想比较进步,提出要发展他入党。当李伯英说明自己的党员身份后,张景昉非常高兴,向李伯英详细介绍了曹店党支部的情况,并表示愿意和师范支部联合起来,开展反帝、反国民党黑暗统治的斗争。李伯英当即将曹店党组织的活动情况向师范支部作了汇报。1934年2月,师范支部派姜宗仁、李延唐赴曹店镇与张景昉联系,后报请鄂豫边临时工委批准,两地党组织同属中共鄂豫边临时工委领导。与此同时,乔全义在李青店发展了郭伦传、王明章加入共产党;姜宗仁在皇路店杨树沟发展了姜峻山、商老六入党。

 

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